事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
康德
B
夸美纽斯
C
培根
D
赫尔巴特
正确答案 :C
解析
英国教育家培根是近代实验科学的鼻祖,他提出实验归纳法,发表了《论科学的价值与发展》,首次把教育学作为一门独立的学科提了出来,为独立形态教育学的出现作出了重要贡献。 A项:康德是最早在大学讲授教育学这门课程的教育家。 B项:夸美纽斯被称为“教育学之父”,代表著作是《大教学论》,是“近代第一本教育学著作”,也是教育学开始形成独立学科的标志。 D项:赫尔巴特被称为“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”,其著作《普通教育学》标志着教育学已经成为一门独立、规范的学科,是“现代第一本教育学著作”。
相关试题
24.当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候,如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情,几个小时、几天或几周后,他可能会突然想到解决的办法,这就是( )。
对老师利用周末为所教班级十余名学生补课,并收取每人200元补课费。刘老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范?( )。
33.心理咨询是一种由受过专门训练的专业人员为学生提供心理帮助的过程。
简述班杜拉的社会学习理论。
35.在我国教育法规体系中,法的效力层次最低的是( )。
28.教育行政法规一般有三种形式,即( )。
教师职业道德修养是教师个体道德从职业道德他律向职业道德自律的升华过程。
具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是( )。
22.埃里克森的人格发展理论的基本内容中,勤奋对自卑的冲突应是( )的心理冲突。
15.由苛勒所做的( ),是支持关系转换说的经典实验。
21.教师在理解每个学生的基础上,会对每个学生未来发展的潜力有所推测,这被称为教师对学生的期待,也被称为()。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分。每题中只有一个是符合题目要求的,请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。)1.主张把一切知识交给一切人,提出“泛智”思想的百科教育家是( )。