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报考地区
学习方向
重庆
A
教师要多关心王明，消除学生的疑惧心理和对立情绪,使学生相信教师的真心善意
B
提高学生辨别是非的能力，形成是非观念,让王明认识到自己行为的不对
C
考虑学生的个别差异,运用教育机智
D
当众批评他的行为
正确答案 ：A
解析
事考帮解析：A。
相关试题
教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动最后得出学习结果的方法是()
开展小学心理健康教育，要以学生发展为根本,遵循学生自身发展规律，必须坚持的基本原则有（）。
下列对中国少年先锋队的组织建立，表述正确的有（）
下列选项有利于提高教师的自我效能感的有（）。
根据我国《未成年人保护法》的规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其( )负担。
对小学生进行思想品德教育,要注意（）。
下列对少先队性质的表述,正确的有()。
对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理是( )。
德育过程的构成要素有()。
教师口语能力的构成要素有（）。
三年级小学生能果断地做出决定，意志果断性品质发展较好。
李老师和朋友在回家的路上，遇到了几名向路人卖花的儿童,李老师趁机询问这些儿童的信息，但被朋友劝阻，并让她不要多管闲事,李老师回答:“这些都是应该上学的适龄儿童,我定要了解情况,因为我是教师!”李老师的言行表明她（）。
