上好一节课的内在动力是（ ）

根据马斯洛的需要层次理论，个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是（

教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（ ）

下列属于精加工策略的方法是（ ）

备好课是上好课的先决条件，备好课必须做好的工作有（ ）

德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端，按照知、情、意、行的顺序依次进行。

当代世界教育改革的趋势主要有（ ）。

57.在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点，表现在（ ）。

讨论法是学生根据教师提出的某个问题，彼此说出自己的见解，相互启发、相互学习的一种教学方法。虽然讨论法有众多优点，但讨论法并不是适用于任何课堂的灵丹妙药，讨论法有其适用的条件，下列适合运用讨论法的是（ ）

教师分配座位时，最值得关注的是（ ）

在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为（ ）。

1904年清政府颁发《奏定学堂章程》，该学制体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，主要借鉴了日本的学制，其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始，又称为（ ）