（ ）指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能 力和起点行为的评定方法。 

假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（ ）。

人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，科学研究中面临新问题时的惊讶、 怀疑、困惑和对真理的确信，问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感，这些都是人们在探索 活动和求知过程中产生的（ ）。

（ ）既是经济繁荣的标志，也是社会公平和稳定的标志。

《义务教育法》规定，义务教育阶段适龄儿童、少年（ ）。

在现代学制的发展过程中，单轨学制是一个自下而上的体制，其结构是：小学、中学、高中 可以升入大学，单轨学制最早产生于（ ）。

王勃年少而天下知，苏洵却大器晚成，这主要反映了个体能力发展的（ ）。

高老师是五年级二班的班主任，新学期伊始，高老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡 是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的活动 或物品，这种方法是（ ）。

按照公文内容的性质、特点和作用划分，通报属于（ ）。

如何激发学生的学习动机。

个体身心发展的（ ）要求教师把握其发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得 最佳发展。

54. 内容重要并紧急，需要打破常规优先传递处理的文件叫做（ ）。