四、简答题（本题共5小题，每题4分，共20分）促进学生学习迁移的教学措施有哪些？

有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。

五、论述题（本题共2小题，每题15分，共30分）简述内部学习动机激发与培养的方法。

（　），体现了对残疾儿童进行教育的重要依据。

以外部参照作为信息加工的依据，特别容易受权威人士的影响和干扰，善于察言观色。这种认知方式类型是________________。

二、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分）“教学有法，但无定法”是说教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。

经典条件作用理论认为，有机体对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发出这一条件反应，这一现象称为_______。

赫尔巴特提出的三中心分别是教师中心、_____________、_____________。

如何认识马斯洛需要层次理论？

成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。

“教书育人”是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。

_______是我国古代最早的一篇论述教育、教学问题的论著。