感觉记忆的容量大，短时记忆的容量只有9或5个数字，长时记忆的容量无限。

5.春秋战国时期，私学大兴。但在当时，有的人跟着老师学了几年，有的人只跟老师学了几天，学习时间不固定。这样的教育制度在形式上属于（ ）。

21.教育心理学属于偏重应用性的学科，因此，其对教学实践具有重要的指导价值。具体来说，主要包括描述、解释、预测和控制等作用。（ ）

9.备课分为个人备课和集体备课两种。（ ）

【不定项】8.对上述事件的处理，以下说法正确的是（ ）。

二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。）1.为了提高学生的学习兴趣，负责教授《教育学》的小美老师决定举办一个小型的知识竞赛。到“教育的起源”这一章节时，小美老师问道：“关于教育，第一个正式的起源学说是什么？”“孟禄的观点是为反对哪种起源学说？”关于这两个问题，下列回答完全正确的是（ ）。

任老师随机在班级里抽取了10名学生，为他们讲授一堂仅有15分钟的英语口语化练习课，并拍摄视频记录自己的授课过程。课程结束后，观看视频找出自己整堂课的不足，并加以总结。任老师的这种做法属于（）

【不定项】1.根据上述材料，圆圆对学习丧失信心的原因是（ ）。

3.下列选项中，不属于“学界泰斗，人世楷模”的观点的是（ ）。

下列属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是（ ）。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。）1.孔子是我国最早的以学为主的教学过程思想。（ ）

33.李老师对《种子的结构》这一课的导入是这样设计的：首先让学生认真观察一下老师在讲台上栽培各种各样植物的种子（例如绿豆、黄豆、南瓜籽、油菜籽等），然后抽取几位学生进行互动问答：1.说出各种植物种子的名称；2.这些植物种子有什么不同？最后学生们共同讨论，老师总结学生的回答得出结论：这些种子的形状、颜色、大小各不相同。那么李老师在导入课程时使用到的教学方法有（ ）。