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A
诊断性评价
B
形成性评价
C
终结性评价
D
标准性评价
正确答案 :B
解析
本题考查教学评价的类型。根据实施功能的不同,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价(总结性评价)。其中,形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题干中“档案袋评价”是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来,并进行合理的分析与解释,以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。由此可见,档案袋评价是将学生的日常表现记录下来,即在教学过程中对学生的评价。故本题答案为B。
相关试题
本阅读材料没有提及教师使用教材的情况,下列关于教材的叙述正确的是( )。(不定项选择题)
31.俗话说“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”体现的是知觉的( )。
42.勤劳或懒惰、认真或马虎属于性格的( )。
32.然然想在期末考试中获得高分得到家长的表扬,但又不想努力学习,她面临的心理冲突是( )
5.学校教育与生产劳动相脱离开始于( )。
25.根据《中华人民共和国教育法》的规定,国家实行的学校教育制度是( )
19.我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化,这表明教育具有( )。
12.我国是多民族国家,不同地区具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。为了使教学不脱离实际,必须补充乡土教材,这体现了教学的( )原则。
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
28.小明考试前非常紧张,忧心忡忡,考试时不停地冒汗,总是想上厕所,吃不好,睡不香,精神萎靡不振。他的这种症状属于( )
关于上述案例分析,正确的有( )。(不定项选择题)
我们从电话薄上查一个号码,然后立即就能根据记忆去拨号,但事后再问这个号码是什么,就记不得了。这属于( )。