“夜来风雨声，花落知多少”说明人的思维具有（ ）。

小强是一个十分聪明的学生，特别喜欢数学，因此他上数学课时思维敏捷、反应积极；但他一上其他课就无精打采，甚至打瞌睡。用他的话说就是除了数学，其他学科都不喜欢，所以不想学。这次数学考试，他取得了全班最好的成绩，他认为这是因为他数学学习能力强。案例中，小强把数学考试的成功归因于能力强，根据归因理论，能力高低属于（ ）因素。

记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；同学们不会互帮互助，只为自己考虑……这不都是我的行为和态度在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎，不仅是我们的言行举止，我们所表现出来的对社会的观念，态度也是学生学习模仿的地方。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。案例中，以下说法正确的是（ ）。

39.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。

小红总是感觉自己的手没有洗干净，反复洗手，这是（ ）的表现。

学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（ ）。

《中华人民共和国义务教育法》明确义务教育发展的基本思路是（ ）。

同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这体现了教育的（ ）文化功能。

我国首次实施的现代学制是（ ）。

“ 入芝兰之室，久而不闻其香”，这种现象是（ ）。

“学而时习之”体现的教学原则是（ ）。

国家实行（ ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。