事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
指导教学模式
B
程序化训练模式
C
完形训练模式
D
合作学习模式
正确答案 :C
解析
完行训练模式是指在直接讲策略之后,提出不同程度的完整性材料促进学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整程度,直至完全由学生完成所有成分和步骤。故本题选C。
相关试题
技能可分为( )。
在个体的身心发展动因上,坚持内发论的学者是( )。
德育的社会模仿模式,是由( )创立的。
他人在场旁观或共同活动可能会降低个人的活动效率,这称为( )。
教育对生产力的促进通过两方面来实现,一是教育再生产劳动力,二是( )。
为了说明教室中的座位安排会对教学和学习产生影响,亚当斯和博德尔提出了( )的概念。
儿童应服从,因为是权威者制定的规则。这表明该儿童处于( )。
良好师生关系的基本特征表现为( )。
在教师成长的过程中,根据教师的需要和不同时期关注的焦点,可将此过程划分为( )。
不同的教养方式对孩子产生不同的影响。如果孩子比较听话、守纪律,但是表现出焦虑、退缩等情绪,属于哪种教养方式( )。
教育目的的确立要符合教育对象的身心发展规律,主要是( )。
未成年学生享有的权利概括起来主要有人身权和受教育权。