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A
知识技能
B
语言技能
C
运动技能
D
认知技能
正确答案 :C D
解析
技能主要分为心智技能(认知技能、智力技能)和运动技能(操作、动作技能)两种。
相关试题
皮亚杰将儿童的道德发展划分为( )。
学校门卫应当由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。
苛勒把黑猩猩关在笼中,笼外放有香蕉和不同长度的木桥,黑猩猩在经历了不断尝试,反复观察后,终于吃到了香蕉,这种认知方式被叫做( )。
以下不属于制定课程目标的依据的是( )。
班杜拉认为( )因素影响学生自我效能感的形成。
国家举办的学校,教职工由市以上教育行政部门管理。
在心智技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸于实施的阶段是原型内化。
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的( )。
能用逻辑方式解决具体问题的阶段属于( )。
班级管理的实质是( )。
教育部10号令《教育资格条例》实施方法第16条规定:各级各类学校师范教育类专业毕业生可持( )向任教学校所在地或户口本所在地教师资格认定机构申请直接认可相应的教师资格。
备教材是指钻研教材,主要包括( )。