相关试题

儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）。

与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（ ）。

教师应具备的心理品质有（ ）。

家长要求孩子快点做作业。做完之后就可以看电视了，看电视对孩子来讲是（   ）。

通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。

随着教学的进程，在黑板上展示教学的重要内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）。

45、（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

以下属于少年期情绪、情感的特点的是（ ）。

学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约，主要包括（ ）

系统的收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。