70.当面对挑战时，坚强的人能努力拼搏，懦弱的人会萎靡不振，这体现了人格的选择性。（ ）

8.小李成为教师后，勤恳工作，行为世范。当他能够（ ）时，小李便是一名成熟的老师了。

33.关于问题解决，美国认知心理学家约翰逊认为应有哪些步骤？（ ）

76.个体的活动往往不是受单一动机的驱使，而是有他的动机体系所推动。（ ）

71.替代性强化指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。（ ）

晴晴在小学成绩一直不错，到了初中却逐渐退步，王老师帮她分析原因，发现原来晴晴“三天打鱼，两天晒网”的坏习惯一直没有得到纠正，违背了桑代克学习律中的（ ）。

30.西安一名8岁男童，因模仿抖音上“胶带粘门”的证人视频，导致6岁的弟弟绊倒摔伤，下巴缝了十针，按照班杜拉的理论，该男童的行为是一种（ ）行为。

60.根据学习动机对学生学业的影响，奥苏贝尔将学习动机分为（ ）。

50.教育学家夸美纽斯认为教学应当成为“把一切事物教给一切人类的全部艺术”为此他提出许多教学改革思想，主张推进（ ）。

53.下列语句中，体现了启发式教学的有（ ）。

54.贾某是20世纪的一位女学生，在社会的进步下得以进入学制可能是（ ）。

30.能够解释系列位置效应的遗忘理论是（ ）。