正确答案 ：D

解析

考查学习动机。奥苏贝尔将学习动机根据需要内容划分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力指以获得知识和解决问题作为学习目标的需要而引起的内驱力。自我提高内驱力是一种因自己的能力或成就赢得相应地位的需要而引起的内驱力。附属内驱力则是为了获得长者们（如教师、家长）或集体的赞许与认可而引起的内驱力，这种动机特征在较低年龄段的儿童学习活动中较为常见。