1.何老师的做法是否正确？（ ）

40.学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )。

（1）从教育法律角度看，王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确?

2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。

（1）在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为?( )

12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。

（1）针对该案例，对林老师、张老师评价正确的是( )。

35.下列关于教育法律关系的描述，错误的是( )。

（2）为什么?( )

17.班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现了班级日常管理的( )。

洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力提高教学效果，它比较适合的教学领域是( )。

33.某小学的低年级教师喜欢用“真棒”“真行”的语句来表扬学生，学生往往得到激励，但随着年龄的增加，学生对其表扬不再感兴趣，这一现象说明( )。