“教育必须为社会主义现代化服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是《中华人民共和国教育法》的内容，也是现行的教育方针。（ ）

思路可贵又可畏，表明定势对解决问题既有积极作用又有消极影响。（ ）

社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（ ）

人的晶体智力（ ）。

（ ）是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。

奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（ ）。

在下列教育监督的违规现象中，需要对单位负责人给予行政处分的有（ ）。

美国当代著名教育教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。

在基础教育的课程改革中课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。（ ）

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。

“学无止境”、“活到老学到老”都反映了现代教育的（ ）。

我国现行学校教育层次包括幼儿教育和（ ）。