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论述题 五、案例分析(共2题,每题10分。) 66.小李以优异的成绩应聘为某中学教师,她一到岗就认真备课、讲课,勤奋学习,刻苦钻研,不断提高自己的教学技能,教学效果好,她的课很受学生欢迎。但是,小李不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生她经常采取罚站、不许进教室听课等方式惩罚他们。 请从教师职业道德角度对小李老师的做法进行分析评价。

解析

【金标尺参考答案】 案例中的小李老师的做法既有遵守教师职业道德规范的地方,也有违背的地方。 (1)小李老师的做法符合教师职业道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德规范要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。案例中的小李老师能够认真备课,认真讲课,体现了爱岗敬业的职业道德要求。 (2)小李老师的做法符合教师职业道德规范中的终身学习。终身学习的职业道德规范要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。案例中小李老师到岗后一直努力提高自己的教学水平,不断培养自己的教学技能,符合终身学习的职业道德要求。 (3)小李老师的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的职业道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责权利。而小李老师对不认真听课的学生采取罚站的惩罚措施,这是体罚,侵犯了学生的人格尊严权。另外,她不允许不守纪律的学生听课,这侵犯了学生的受教育权,违反了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。 (4)小李老师的做法不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生的职业道德规范要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生的良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。案例中,小李老师体罚学生,并且不让学生听课的做法违背了这一职业道德规范的要求。