48.学前儿童社会化发展中的重要他人，主要包括（ ）。

38.收集儿童在学习过程中有代表性的作用或典型的表现记录，以儿童的现实表现作为判断儿童发展质量依据的评价方法被称为（ ）。

50.幼儿教育活动内容的选择应当体现的原则包括（ ）。

79.对于幼儿发展状况的评估要承认和关注幼儿的个体差异，在幼儿面前慎用横向比较。

15.儿童获得性别恒常性认识一般在（ ）。

33.语言能力是在运用过程中发展起来的，因此发展幼儿语言能力的关键在于（ ）。

56.学前儿童的记忆容量随年龄的增长逐渐增加，感觉记忆和长时记忆的容量都是无限的。

34.下列不适合作为幼儿科学教育的内容是（ ）。

一、单项选择题（本题共40小题，每题1分，共40分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、错选、不选均不得分。）1.幼儿骨组织中有机物含量高，骨骼弹性大，可塑性强，但硬度小，易发生（ ）。

22.“单元教学法”是改变分科教学形式，以自然和社会为中心，以幼儿活动为线索，综合进行课程组织的教学方式。由我国著名教育家（ ）提出。

43.制定和安排幼儿园一日生活制度的主要依据有（ ）。

73.西方教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯撰写的《母育学校》。