学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。

学习迁移形式训练说的心理学基础是官能说。（ ）

7.以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（  ）。

学习原有知识对新学习的影响属于（　）。

早期的迁移理论包括形式训练说、相同要素说、经验类化说与_______等。

问题解决的阶段一般分为（ ）。

34.孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。

创造是解决问题的最高形式，但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。

小凡知道杯子可以用来喝水，却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。（ ）

以下不是影响迁移的客观因素的是( )。

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。

桑代克提出的学习迁移理论是（  ）