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A
以具体形象思维为主
B
从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
C
以抽象逻辑思维为主
D
从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
正确答案 :D
相关试题
9.德育的途径主要有( )
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19.乌申斯基指出,一般来说,儿童是依靠形式、形式、声音、和感觉来进行思维的,这体现了( )教学原则
教师在教学活动中应注重因材施教,这体现了教师劳动的( )。
7.德育过程的基本规律( )
小学阶段的课程应该体现( )
46 . 在中国,出现学校教育的时代是( )
29 . 教育目的与培养目标是( )的关系。
30 . 军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得这么好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )。
18.CIPP模式包括哪几个步骤( )
32 . 学生常见的焦虑反应是( )焦虑。
练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )