事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
复述策略
B
组织策略
C
精加工策略
D
计划和监控策略
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查学习策略。
精加工策略可以分为人为联想策略和内在联系策略两类。
人为联想策略包括形象联想法、谐音联想法、首字连词法等。其中,形象联想法是通过人为联想,使无意义的难记的材料和头脑中的鲜明奇特的形象(视觉表象)相结合,从而提高记忆效果。题干中,对“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等多个不相干的没有内在意义联系的词语,进行了联想,正是形象联想法的体现,所运用的学习策略为精加工策略。故 C 项符合题意。
A 项:复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。不符合题意,故排除。
B 项:组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成更高水平的知识结构的信息加工策略。不符合题意,故排除。
D 项:计划策略,即根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法,并预估其有效性;监控策略,即在认知活动进行的实际过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
4.下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是( )。
2.凯洛夫认为教导过程的第一步是理解教材。()
38.某执法部门到幼儿园想找玲子小朋友谈,了解一下昨天她家邻居放在家门口的包被盗一事,但被园水拒绝,园长的做法主要体现了《儿重权利公约》中的
7.学生通过亲自探究、体验等方式获得的知识理解更深刻,记忆更牢固,所以是学生获得更好的发展,因此发展应该以直接经验为主 ( )
11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是( )。
14.对一盘真实的棋局,象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成,而业余棋手不到两成,这充分说明加工深度对记忆容量有着很大影响。()
9.上初三的杨浩对班主任说:“我上个月满了18岁,我想出去打工赚钱不想读书了。”但班主任拒绝了他的退学申请。针对此事,下列说法正确的有( )。
2.下列选项与孔子的教育实践不符的是( )。
40.《中华人民共和国教师法》规定:教师要指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩,执行此规定是属于教育法规实施方式的( )。
29.琪琪在背诵课文的时候卡壳了,妈妈给她提示了一个字后,她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是( )。
2.某校校长认为:学校教育的目的是使学生有系统有计划地学习各门学科。掌握各种基础知识和技能,为升入各校做准备。因此,该校教学节奏快,学习任务量大,吃饭时间短,竞争激烈。针对该校的办学实际,下列说法说法正确的有( )。
10.形式教育论认为教育的目的在于发展学生的各种官能和能力。下列被形式教育论认为最有发展价值的学科是( )。