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A
马卡连柯
B
加里宁
C
苏霍姆林斯基
D
克鲁普斯卡娅
正确答案 :B
解析
苏联教育家米哈伊尔•伊凡诺维奇•加里宁提出,“教师是人类灵魂的工程师”。
相关试题
教师法规定的教师的身份是( )。
通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映,这种教育方式依据的德育规律是( )。
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是( )。
教师的教育机智体现了教师劳动的( )。
“桃李不言,下自成蹊”体现的德育方法是( )。
( )是人生观开始形成的时期,也是容易发生品德的两极分化的时期。
教师劳动过程的创造性体现在()。
学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有( )。
( )阶段品德发展趋向成熟。
中小学生由于不成熟,加上经济上不独立,很多方面都需要成人的帮助,这体现了学生的客体地位具有( )。
朱熹认为“论先后,知为先;论轻重,行为重。”这体现的德育原则是( )。