正确答案 ：B

解析

本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。 皮亚杰将人的认知发展划分为感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11-16岁）四个阶段。其中，形式运算阶段是儿童思维发展趋于成熟的阶段。本阶段的儿童已经具有抽象逻辑推理的能力，能够理解符号的意义、隐喻和直喻，能对事物做一定的概括，思维以命题形式进行，思维发展水平已接近成人的水平。形式运算阶段（11-16岁）具有的特征包括：1.能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题。即具有抽象逻辑思维。（以命题形式进行）2.能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括。3.思维具有可逆性、补偿性和灵活性。题干中，小敏能够理解光的折射原理，说明小敏的思维具有抽象逻辑思维，这说明小敏处于形式运算阶段。故B项符合题意。 A项：具体运算阶段（7-11岁）的儿童具有的特征包括：1.具有守恒性、去自我中心。形成守恒概念，这是这个阶段的标志。2.思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维。3.理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变。 4.思维具有可逆性。思维的可逆性是儿童思维发展的最重要特征。不符合题意，故排除。 C项：前运算阶段（2-7岁）的儿童具有的主要特征包括：1.认为外界的一切事物都是有生命的，即“万物有灵论”。2.所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心。3.单向思维，思维不具有可逆性。4.没有守恒概念。不符合题意，故排除。 D项：感知运动阶段（0-2岁）的儿童具有的主要特征包括：1.儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。2.通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验。 3.逐渐形成较为低级的行为图式。4.逐渐获得客体的永恒性。不符合题意，故排除。 故本题答案为B。