14.教师为了提高学生的学习成绩，不顾学生实际情况，加大作业量和考试频率，完全占据学生的整个课余时间，以致超过学生的实际接受能力。这违背了教师对学生严格要求的（   ）。

32.学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（   ）。

17.皮亚杰认知发展阶段理论中的感知运动阶段最主要的特点是守恒。（    ）

31.衡量一个班集体成功与否的重要标志是（   ）。

1.建设教育强国，基点在基础教育，龙头是高等教育。（   ）

12.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生 在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于（    ）。

17.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一观念的教育家是（ ）。

39.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。

36.班主任最近很担心刘明，因为他上课总是回避发言，而且，轮到他讲话的时候就会不自觉地脸红、口吃甚至还双手发抖。所以，不管上课还是开班会他都不愿坐在前排，一直躲避被叫到名字，如果偶尔坐到前排，他就会表现得拘谨、不自在，不敢轻易变换姿势。根据刘明的表现，他可能有（ ）。

27.提供外在奖励在下列什么情况下对个体的内部动机损害最轻？（   ）

6.“动物的发展生来就基本完成了、定型了，如兔子生下来已是兔子，而且一辈子都是兔子”。“事实上自然只是使人走完了一半，另外的一半尚待人自身去完成”。这两句话蕴含的观点不包括（   ）。

1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出，要将（   ）作为出发点和落脚点。