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A
班级授课制
B
道尔顿制
C
特朗普制
D
文纳特卡制
正确答案 ：C
解析
本题考查教学组织形式——教学组织形式的发展。
特朗普制，又称“灵活的课程表”，是指20世纪后半叶在美国一些实验中学进行实验的一种教学组织形式。由教育学教授劳伊德·特朗普提出。把大班上课、小班研究、个别作业三种教学组织形式结合起来。故C项符合题意。
A项：班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序（课程表），根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。班级授课制的提出者是捷克教育家夸美纽斯。不符合题意，故排除。
B项：道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学形式。教师不再向学生系统地讲授教材，而是为学生制定参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑才请教教师辅导。不符合题意，故排除。
D项：文纳特卡制由教育家华虚朋提出。第一部分课程是进行个别化教学，为了适应儿童的个性，安排在上午进行。第二部分课程是学校社会化活动用以进行创造表现和团体生活的训练，它在下午进行。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
