2. 美国教育洋溢着民主色彩，英国教育重在培养绅士，这体现了（    ）对教育的影响。

6.教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，（    ）是实现我国教育目的的根本途径。

5.我国唐代文学家韩愈明确提出“性之品有三”：上品性善，生来具有仁、义、礼、智、信五种道德；中品五德有所欠缺，性可善可恶；下品五德都不具备，性恶，并且强调上品与下品之间不可移。这种观点与影响人的发展因素理论中的（    ）相符。

12. 王老师课堂上鼓励质疑，以讨论、协商的方式解决问题。该教学管理类型是（    ）。

34.态度是人对客观事物的体验以及相应的行为反应。（   ）

32.教育学的研究对象就是教育政策。（   ）

24.某学校为培养学生良好的卫生习惯，制定了一系列班级卫生行为规范，并且通过多种形式开展卫生知识宣传，让学生明白养成卫生习惯无论对自己、对班级、对学校而言都有重要意义。规范实行一段时间后，大部分学生都能够做到爱护绿化，不乱扔垃圾，主动打扫，学校内逐渐形成了人人讲卫生的良好局面。该校对学生卫生习惯的培养经历了（   ）三个阶段。

29.下列教师行为中违反教师职业道德或法律法规的是（    ）。 ①按照分数排座位 ②作业不完成罚站一周 ③当众嘲笑羞辱学生 ④适当惩戒犯错误学生 ⑤教师辅导学生并收取费用 ⑥因找不到违纪学生将全班罚站 ⑦把学生各方面表现及时反馈给家长

22.奥苏贝尔从学习进行的方式、学习材料与学习者原有知识的关系两个维度对认知领域的学习进行了分类。根据该分类，下列属于机械的接受学习的是（   ）。

26.下列属于教育行政法规的文件是（   ）。

16.“笑一笑，十年少”这句话体现了情绪与情感的（  ）。

33.教学过程是老师和学生共同活动的过程，是“教师教”和“学生学”的矛盾统一过程。