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A
教育作用对象上的分类
B
教育功能层次上的分类
C
教育功能性质与方向上的分类
D
教育作用的客观性能上的分类
正确答案 :A
相关试题
反映夸美纽斯和赫尔巴特教育思想的代表作依次为( )。
下列属于负迁移的例子有( )。
教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯的( )。
夸美纽斯的《大教学论》标志着理论化、系统化的教学论的确立,在此书中,夸美纽斯确立了他的教学原理,包括( )。
赫尔巴特提出了( )相统一的规律。
《学会生存》一书中提到“教育的基本功能之一就是重复,即重复地把上一代从祖先那里继承下来的知识传给下一代。”这体现了教育的( )。
学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。( )
下列不属于迁移的是( )。
【2022.6】记忆中的前摄抑制和倒摄抑制均属于学习中的迁移现象。 ( )
【2016年下】某校15岁的学生林某放学回家途中,与同学肖某发生争执,用随身携带的水果刀将肖某捅成重伤。对此事件,以下说法不正确的是( )。
赫尔巴特教育过程分别为相互联系,前后衔接的三个部分,即( )。
【2020.7】在数学课上,学生每次出错时,王老师都注重对学生的引导积极鼓励学生动脑思考,让学生感受到学习的乐趣,班级学习氛围日益浓厚。这体现的桑代克学习定律中的( )。