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单选题 34.游戏本身包含了绘画、音乐、文本等多种艺术因素,对青少年的审美能力有潜移默化的影响,当然,前提条件是好的游戏。游戏设计大师拉夫·科斯特在《快乐之道》一书里阐述的一个观点就是:游戏本质上是教育系统,人们在玩游戏时都是在循序渐进地学习、熟悉系统里的新知识,这个过程与学校教育体系差不多,并且,游戏教育体系比现实教育的反馈更强。
这段文字意在说明(  )。

A

游戏可能是更好的教育系统

B

教育其实是循序渐进的学习

C

游戏的过程也是学习的过程

D

游戏教育比现实教育更有效

正确答案 :A

解析

【事考帮答案】A 。意图推断题。
文段首先指出好的游戏对青少年的审美能力具有潜移默化的影响,接着利用书本的观点引出文段重点,即游戏的本质是教育系统,游戏具有与现实教育差不多的作用,并且游戏教育系统能够带来更好的反馈效果,因此文段强调的是游戏与教育的关系。对应选项,A项契合主旨,当选。
B项,缺少主题词“游戏”,排除;
C项,缺少主题词“教育”,排除;
D项,文段论述的是“反馈更强”,侧重的是学生对教育的正向反应,而选项“更有效”,指整体上效果更好,选项偷换概念,排除。
故本题答案为A项。