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解析
本题考查教学过程的基本规律。
教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。教学过程的基本规律有:
(1)间接经验与直接经验相结合的规律。学生个体获得知识有两种途径,一是间接经验,即由书本、课堂和别人那里得来的知识;二是直接经验,指通过亲身实践得来的知识。
(2)掌握知识和发展智力相统一的规律。教学过程是向学生传授系统的文化科学知识的过程,又是发展学生智能的过程,掌握知识是发展智力的基础,发展智力又是掌握知识的必要条件,两者相互联系,辩证统一。
(3)教学过程中知、情、意的统一规律。教学过程既是传授和学习系统的文化科学知识的过程,又是学生在掌握知识的基础上接受思想品德教育过程,两者具有紧密的联系。
(4)教师主导与学生主体相统一的规律。该规律说明教学过程是教师和学生共同活动的过程,教师在教学活动中起主导作用,学生在教学活动中处于主体地位,双方具有本质的联系。
(5)智力因素与非智力因素相统一的规律。智力因素是指知觉、记忆、想象、思维等,而非智力因素指的是兴趣、爱好、动机等。这个规律要求教师在教学过程中,既要注重学生自身认知发展的特点,又要注重学生的兴趣、爱好,要将两者结合起来。
相关试题
6.( )指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责,并用来规范和评价自己的行为。
44.义务教育
45.教学方法
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)50.结合实际,论述班级集体培养的步骤与方法。
23.( )是教学过程的中心环节。
教师对学生的认知,一般来说应该秉持( )的学生观。
34.教师职业道德的核心和灵魂是爱与责任。( )
36.教育的本体功能是促进人的发展,它是派生其他功能的源泉。( )
7.18世纪法国思想家卢梭认为“儿童的自然决定教育目的。”这种教育目的的价值取向属于( )。
清政府于1904年颁布的《奏定学堂章程》,亦称( ),这是我国正式实施的第一个现代学制。
10.要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本。这三个文本是( )。
依据《教师法》的规定,学校聘任教师,签订聘任合同应当遵循的原则是( )。