73.“建国君民，教学为先”揭示了教育的（  ）​

创造性思维的三个特征不包括（ ）。

“关键期”是奥地利习性学家洛伦茨提出的，也称为敏感期，错过关键期的儿童将无法通过补偿性教育获得良好的发展。

相同的刺激与反应联结，刺激相似且反应也相同时，两情境的迁移才能产生，相同的联结越多，迁移也越大，这种迁移理论是共同要素说。（ ）

当前我国中小学课程的设置应该是（ ）

教师在履行教育义务活动中, 最主要、最基本的道德责任是（ ）

5.校本课程的开发者一般包括（ ）。

记忆的三级加工模型认为，外界信息进入记忆系统后要经历的阶段是（ ）。

8.王明英语考试得了90分，他将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（）。

8.认知内驱力是指个体由自己的学业成就而获得的相应的地位和威望的需要。（ ）

一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的（ ）。

20.舌尖现象可以解释学生在考试过程中常出现的明明知道答案，却说不出来的心理现象。（ ）