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对
x
错
正确答案 :对
解析
【金标尺答案】A。 【金标尺解析】本题考查程序教学的内容。 程序教学是个别化教学的典型代表。所谓程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平,学习自我教学性材料(以特定顺序和小步子安排的材料)的个别化教学方法。 故本题说法正确。
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52.教育学对教育活动现象及其问题的关注与研究和对教育本质的揭示,主要表现在( )。
26.人的发展是整体性的发展,大体可分为三个层面,不包括下列哪项?( )
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)51.作业,原本是教师评价学生学习阶段帮助学生巩固学习成果的一个工具,近年来却逐渐成为让学生甚至家长苦恼的存在。教师如何才能切实发挥作业的育人功能?下列做法正确的有( )。
32.感受“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的视细胞是( )。
31.小田喝了4杯糖水,反馈如下:第一杯一点味道都没有;第二杯刚刚能尝到甜味;第三杯不淡不甜,是他最喜欢的味道;第四杯甜得牙齿都要掉了。若要计算甜觉的绝对感觉阈限,应以第( )杯甜水的浓度为准。
55.关于教学难点,下列说法正确的有( )。
17.苏格拉底“产婆术”教学的两个阶段依次是( )。
50.格式塔和桑代克理论之间的明显对立在于,前者强调( ),后者强调( )。
34.糖糖早上对妈妈说:“昨晚我梦到了甜甜的冰淇淋,”糖糖的梦发生于睡眠的哪一阶段?( )
41.( ),动机的强度和解决问题的效率成正比。
56.下列哪些现象体现了意识的局限性?( )
72.教学评价就是对教师教学的质量分析。( )