事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
文化传统
B
学识专长
C
人格魅力
D
法律赋予
正确答案 :C
解析
5.【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查教师的职业形象。教师的职业形象包括道德形象、文化形象、人格形象。其中,教师的人格形象是指教师在教育教学活动中的心理特征的整体体现,具体包括教师对学生的态度,教师的性格、气质、兴趣等。教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。题干中“亲其师,信其道”的意思是一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这正是体现的是学生亲近或疏远教师的首要因素——人格形象。因此,C项正确,当选。
A、D项:为干扰项。与题干不符,故排除。
B项:学识专长属于教师的文化形象。教师的文化形象是教师形象的核心。“才高八斗”“学富五车”是教师的典型文化特征。与题干不符,故排除。
故本题答案为C。
相关试题
10.关于小学生自我意识的发展,下列说法正确的有( )。
15.要让学生在较短时间内获得系统的科学文化知识,效率最高的教学方法是( )。
【2021.12】小川和小磊在课堂上开小差被老师请起来回答问题,结果回答得风马牛不相及,导致全班同学哄堂大笑。小川涨红了脸,觉得十分羞愧,而小磊则沾沾自喜,觉得自己得到了全班同学的关注。根据行为主义的观点,下列说法正确的有( )。
11.思想品德教育活动、文化学习活动、科技活动、文艺活动、劳动活动、游戏活动、综合活动都属于班级活动。( )
5.小学二年级的学生小汪,数学学得很不好,刘老师发现他的问题在于没有记住乘法口诀表,就对他进行了单独辅导。刘老师将9×9乘法表根据其长度和难度依次分为5个部分,带着他重新学习,要求小汪依次背诵、默写。辅导后,小汪能够准确解答多道计算题,上学的热情也获得极大提升。下列对刘老师教学行为的评价正确的有( )。
25.与多元智力理论相吻合的教学原则是( )。
6.下列属于杜威现代教学理论特点的是( )。
40.下列选项中,不属于教育行政法规的是( )。
2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”属于教育学研究对象中的( )。
13.教育法律责任的追究和实现是以国家强制力作保证的。( )
13.下列关于教育法规解释的说法,正确的是( )。
8.学生在听课以后,教师讲课的声调、姿势以及黑板上板书的样子都已经忘记,却可以把教师讲的内容用书面或口头语言表达出来,这种记忆属于( )。