事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
理解目标
B
比较目标
C
综合目标
D
记忆目标
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】教学设计——教学目标的设计
认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。所谓综合是指将所学的零碎知识整合为知识系统。短文写作就是将所学的知识整合进行写作,故C项符合题意。
A项:理解是指把握所学材料的意义。不符合题意,故排除。
B项:为干扰选项,不符合题意,故排除。
D项:记忆是指是指学生所获得的实际信息,也就是必须知道的确切的事实、术语和方法。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关题集
相关试题
93.班上要选拔一位同学参加学校的主持人大赛,选拔规则公布后,学生小王本身素质不错,其家长主动找到班主任,希望能推选自己的孩子参加。班主任最恰当的回应是( )。
陈同学看到自己的高考分数时,情不自禁地跳了起来并大声欢呼。陈同学的这种情绪属于( )。
课程评价既要注重预期结果,也要注重实际结果,这种评价模式是( )。
下列选项所描述的植物中,不属于“岁寒三友”的是( )。
春夏秋冬:笔墨纸砚
台风是我国主要的灾害性天气之一。下列关于台风形成必备条件的说法错误的是( )。
18.学生考虑到社会规范和法律要求,服从法则以取悦他人或维持秩序。这表明学生处于科尔伯格道德阶段理论的( )。
39. 重庆中心城区有四条近南北走向、彼此平行展列的山脉。下列关于“四山”的说法错误的是( )。
心理学认为,人们在内心上普遍倾向接纳难度低、易完成的要求,并且随着较小要求的完成,会逐步接纳难度相对高的要求。这就是登楼梯效应。所以,在面对难度高、数量庞大或耗费时间长的任务时,我们要学会________,从而消减抗拒心理。生活中很多事都难以一蹴而就,很多目标的达成都是循序渐进、持续积累而最终成功。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
96.刚分到班上的新同学跑去找班主任,说他手中的学习资料不齐全,希望班主任帮他把资料准备齐全。班主任最恰当的回答是( )。
迫切:如饥如渴
语文工具书的编撰出版______了一代代学者的大量心血,对普及国家通用语言文字、提高我国文化教育水平、传承发展中华优秀文化________。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。