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A
尊重生物老师的教育方式，不予理睬
B
等下课后，和生物老师一起教育王某和其同桌
C
请王某和其同桌的家长来学校，共同教育王某
D
先让学生回教室，课后再分别找学生和生物老师沟通
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考查班级管理——班级突发事件处理。
生物老师让学生站在门外，侵犯了王某和其同桌的受教育权，因此班主任应该先让学生回教室，课后再教育学生，同时也要和生物老师沟通，不能侵犯学生的受教育权。故D项符合题意。
A项：不予理睬属于不作为，未履行班主任义务。不符合题意，故排除。
B项：批评教育会损伤学生自尊心，未能体现教育机智和“教育性”原则。不符合题意，故排除。
C项：面对学生冲突行为教师应该先自行处理，有必要时联系家长，寻求配合和帮助。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
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