某班有明明、多多、果果和壮壮四位学生，如果明明数学考了满分，那么多多、果果和壮壮也都考了满分。如果上述断定为真，那么下列哪项一定也为真?（  ）

课程指的是体系化、条理化、序列化的教学内容，是学校教育的基础。（  ）是一个教育系统或教育机构中要求学生必须学习并通过考核达到明确规定的教育目标，以获取特定教育学习或资格证书的课程。

化险为夷：因祸得福

当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。根据上述定义，下列属于泛化的是（  ）。

对于乙的言论，评价正确的是（  ）。

庄重：轻浮

不努力学习，就不能提升自我；不提升自我，就不能实现人生理想；只有实现了人生理想，才能更好地为社会做贡献。这一说法可以推出下列哪项结论?（  ）

皮亚杰的理论核心是“发展认识论”，他认为发展的实质是个体不断与环境相互作用的过程，人在认识周围的过程中，个体对世界的知觉，理解和思考的方式，叫做（  ）。

相同要素说的重要观点，是只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，持有该观点的代表人物是（ ）。

医院感染是指住院患者在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得，出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。根据上述定义，下列不属于医院感染的是（  ）。

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。下列符合启发性原则的观点是（ ）。

躁狂症以情感高涨或易激惹为主要临床相，伴随精力旺盛等症状。根据上述定义，下列最不可能患有躁狂症的是（  ）。