5.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，绘合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

35.学生在做作业遇到困难时，会说：“我要向解放军叔叔学习”，从而有力量和信心坚持写完作业，这属于自我防御机制中的（ ）。

25.教学从本质上讲是一种（ ）。

30.小米在英语课上，学习如何将“ I sleep at PM 10：00 yesterday”改成合适的时态，这属于典型的（ ）。

28.教师与教师之间不应存在竞争，应该互助互爱。

15. 教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家反馈，这种反思方法属于（ ）。

18.“教育有法，但无定法”是说教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得好的效果。

23.研究发现，优生头脑中储存的知识经验显著地多于差生。

10.教师职业道德的基本特点有（ ）。

11.学习迁移的关系转化说认为习得的经验能否迁移，取决于个体能否理解各个要素之间形成的整体关系。

22.对知识的理解水平有低级、中级、高级三种。

38.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。下列不属于恐特的是（ ）