四、判断题（每题1分，共10分）1.体育课的分组教学，一般分为分组轮换和（    ）两种形式。

4.投掷运动

9.耐力性运动中，随着时间的延长，蛋白质和糖原供能比例逐渐增大。（   ）

5.影响关节运动幅度最重要的因素是（    ）。

3.跨越式跳高时，距离横杆较远的脚为起跳脚。（    ）

8.体育教学中，最常采用且最直观的教学方法是（    ）。

6.在体育单元教学中，将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示，教师这种教学安排采用的是（   ）。

很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人一时间都反应不出来，这是一种（ ）现象消极作用的表现。

2.请简答肌肉痉挛的产生原因。

8.根据教师的要求，学生停止记笔记，开始听课。这体现的注意品质是（ ）。

6.快肌纤维和慢肌纤维相比，其生理学特征是收缩力量大，抗疲劳能力强。（    ）           

4.肝的基本结构和功能单位是（    ）。