教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

循序渐进的教学原则中的“循”指学生认识能力的发展。

个体身心发展具有不均衡性，所以教育要( )

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

心理定势对解决问题（ ）。

《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指( )的公民。

在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记是意义记忆。

校园物质环境、师生关系、校风校训以及行为规范等内容属于哪种类型的课程( )。

《中华人民共和国教师法》规定:教师是履行教育教学职责的（ ），承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。

十九大报告指出，全党必须牢记，（ ）是检验一个政党、一个政权性质的试金石。带领人民创造美好生活， 是我们党始终不渝的奋斗目标。

十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产的矛盾。