艾某从小就想成为一名教师,在大学期间，他努力考取教师资格。如果艾某出现下列情况中的（）,则他不能取得教师资格。

王老师在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，并比较善于倾听学生的意见。王老师的领导方式属于（ ）

教师在学期开学初要先对所教授的课程做一份学期授课进度计划表，然后将表提交教研室或教务处审核,这是因为教师在进行教学时间设计时，应该要（ ）

练习法是教学中常用的方法，必须通过一定数量的活动才能有成效，这要求学生多做机械训练，以达到学以致用的目的。

对于违反学校管理制度的学生，学校随时可予以开除处理。

患有（ ）的孩子害怕上学或公开拒绝上学，勉强到校时便会出现情绪焦虑不安或哭闹或呆滞不语的情况，但是一回到家这些状况便会消失。

布置作业时应该合理控制作业的数量和难易程度，明确作业要求，并规定具体完成时间。

教育政策评估是指在一定的教育政策环境下，教育政策评估主体依据一定的评价标准和程序，对教育政策运行的质量和结果进行分析与判断，总结经验、揭示问题，实现教育政策的良性运行服务。

一次放学路上，小廖在过马路时遭遇了车祸，此后他只要一过马路就十分害怕。这是由刺激的（ ）导致的。

期中考试后，李老师逐一找班上的学生谈话，且在周六周日对学生的家庭进行访问，与家长沟通情况，交流感情，共同商讨学生的教育问题，并针对家长提出的问题，适当调整教学方法。这是李老师（ ）的体现。

命题学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。

上金老师的课时，学生总是无精打采，注意力分散。而金老师也不善于组织教学，无法有效地引导学生思考，多数学生都是被动回答老师的提问。这是对抗型课堂气氛的基本特征。