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正确答案 :错
解析
通过德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线得知,遗忘是在学习之后立即开始,且遗忘的进程不均匀,其规律是先快后慢,呈负加速型。
相关试题
根据学习的定义,下列不属于学习的现象有( )。
学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与 忧伤、分享快乐与幸福,这体现了教师的( )角色。
主体统觉测验(TAT)能用来测量( )。
心理咨询中常用的艾利斯的理性一情绪疗法,又称ABC理论,是通过改变非理性信念来改善情绪状态的认知疗法。( )
生活中我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这属于遗忘原因的衰退说。( )
“江山易改,本性难移”说明人的气质是不可以改变的。( )
个人品德的核心成分是( )。
荀子提出“性恶论”,在中国教育史上开创了与教育“内省说”完全相反的教育“外铄论”。( )
( )心里特质属于敏捷……好动的类型,这种类型的人易于适应环境的变化,在新的环境里不会感到拘束、性格开朗、热情、喜闻乐见、善于交际,在群体中精神愉快,朝气蓬勃,常能机智的……窘境。
对事物进行判断和决策之前,将自己处在他人位置,考虑他人的心理反应,理解他人的态度和情感的能力是( )。
师生关系是学校最基本、最重要的人际关系,是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观反映。( )
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章,它提出大学的终极目标是( )。