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A
学习过程
B
教学过程
C
评价过程
D
反思过程
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。 教育心理学一共包括学与教“三过程”。三过程分别是学习过程、教学过程、评价/反思过程,其中学习过程是教育心理系研究的主体内容。
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65下列哪项属于真正的创造?( )
28.小林私拿水果摊上的一个苹果,经同学检举,被老师叫到办公室,老师问道:“小林,你为什么私拿别人的东西,这已经是第几次了?”小林低着头回答:“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是忍不住。”教师应从( )入手对小林进行教育。
24备课内容主要包括( )。
83.在处理课堂教学事件时,能够以直觉方式立即反应,轻松、流畅地完成教学任务;能够灵活应对教学情境中的不同事件,这样的教师已达到( )。
14.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是动机说。
84.( )是联系教师和学生的中介性因素,是学与教的过程中精心选择和组织的信息部分。
在我国新的课程结构中,小学阶段课程以( )为主。
99.从迁移的观点来说,“温故而知新”属于( )迁移。
59.苏格拉底的“三步问答法”包括( )三个步骤
91( )是操作性条件反射的创始人。
32.在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视( )。
87.( )是指研究人员以旁观者或参与者的身份观察日常教育教学情境中的人或活动开展,进而连接其心理发展规律和特征的研究方法。