14.表扬和奖励对于学习具有推动作用，因此应多用。（ ）

13.根据成就目标理论，掌握目标者倾向于选择那些能够证明自己，几乎保证能成功的任务。（ ）

老师布置完家庭作业之后，小红总是会做相应的一些更难的题目，来提高自身的能力，根据自我价值理论，小红属于（ ）。

53.学习动机是由学习需要和学习期待相互作用形成的学习动机系统，关于学习需要的正确表述是（ ）。

8.根据韦纳的归因理论，下列属于归因于稳定因素的是（ ）。

56.即使一个人饥肠辘辘，他也会因为旁边有人而顾忌自己的吃相。这表明（ ）。

10.根据耶克斯—多德森定律，当完成较容易的任务时，应将心理竞争程度控制在（ )。

28.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率为50％时，他们会（ ）。

学生的学习动机水平越高越好。

29.刘老师是一个教学经验丰富，具有创新精神的化学老师，他在课堂上风趣幽默，课上的好，学生们都乐意上化学课，这种学习动机属于（ ）。

20.韦纳的归因理论中，别人的帮助属于（ ）因素。

学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但不是决定学习活动的唯一条件。（ ）