事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
解除个体对答错问题的恐惧心理
B
保护学生的好奇心
C
鼓励学生的独立性和创新精神
D
给学生提供具有创造性的榜样
正确答案 :A
解析
教师对学生出现的问题不应全盘否定,更不能指责,应该鼓励学生正视并反思错误,引导学生战胜困难,进行新的探索,不墨守成规。这样才能避免学生“不愿回答问题”等现象,有利于发挥学生的想象力,促进他们创造个性的塑造。
相关试题
讲授法的主要活动方式有( )。
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。( )
课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
注意的品质包括( )
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是( )。
下列关于智力测验错误的是( )。
教师在选择教学方法时要遵循下列哪些步骤和要求( )。
一、判断题(正确的选 “A”,错误的选“B”,涂在答题卡上相应位置;每题1分,共20分)国家对接受义务教育的学生免收学费。
教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即( )。
学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则。