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正确答案 :错
解析
心理学的人格概念以科学分析的方式来研究人格,其人格更多的是一种性质、组织、结构,确切地说,所研究的是人的个性。而作为伦理学意义上的人格,意味着整体的统一的主体自身,是具有统一的自我意识的活生生的主体,是能够自我完成、超越和实现的主体,正如伯格森所说:“至少有这样一种实在,我们都是运用知觉从内部来把握它,而不是运用单纯的分析……”。
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非指导性教学不是一种教学模式,而是一种理论。
1.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。
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下列不属于右脑优势的是( )。
教师的专业能力就是指教师的( )。
学生常见的情绪适应问题是( )。
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小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是( )。
由一定的育人目标、学习内容和学习活动方式分门别类组成的可供学生阅读、视听和借以操作的材料是( )。
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学习、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。