心智技能按阶段形成理论是由苏联教育心理学家加里培林在1959年提出来的。

经教育部印发的《中小学班主任工作规定》明确规定，班主任在日常的教育教学管理中，可采取适当方式对学生进行_____________的权利。

小组活动的形式包含学科小组、技术小组、_____________和体育小组等四种形式。

二、判断题（正确的涂A，错误的涂B。每小题1分，共25分）教师应该自觉抵制学生家长的吃请和送礼，做到廉洁从教。

简述教师如何正确处理师生矛盾。

你觉得案例中数学老师的问题可能出在哪些方面呢？

在班主任工作中，我们之所以要全班同学集体讨论班级的班规，是因为这样的班规是一种群体约定，可以促使学生更好地遵守。

代币奖励法可以增加学生良好行为的数量，因此，它适用于每一个年龄段的学生。

对于班级里经常违纪的学生，在说服教育无效的情况下，可以根据情况，对学生采取适度的体罚。

教师在对学生进行品德教育时，通过说服提高学生的道德知识水平是常用的策略。

美国社会心理学家凯尔曼认为，认同阶段是人的态度和品德最稳定、最持久、最为系统的阶段。

1924年，______________编写了我国第一本《教育心理学》教科书。