3岁前儿童的思维主要是具体形象思维。

4.从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维的是（ ）。

已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在4岁。

李老师在语文课教授传统文化之前，会对上课用的例子进行筛选，选取“孝道”“友爱”等有价值的文化精华，剔除“专制”“暴力”等文化糟粕。同时，李老师还会结合当今的时代要求，加入不同地方的文化特色，给学生介绍些新的文化。 这说明教育具有（ ）功能。

高级活动的4个主要类型是兴奋型、活泼型、安静型、抑制型。

1941年，陶行知创办《活教育》杂志，标志着“活教育”理论和运动的形成。

在义务教育经费投入、学校设置和教师培养培训方面起主导作用的是（）。

下列哪种理论是对遗忘原因的最古老的解释？（ ）

张老师是四年级二班的班主任，新学期伊始，张老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花， 并可用小红花换取自己喜爱的话动或物品。这种方法是行为塑造法。

学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了， 这种行为矫正法称为（ ）。

教师职业的特点包括( )。

捷克教育家夸美纽斯的代教作是（）。