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A
认知策略
B
精加工策略
C
管理策略
D
元认知策略
正确答案 :D
解析
元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。监控策略是在认知活动进行的过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果,包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。
相关试题
未经允许,教师不能翻看未成年人的QQ、微信聊天记录。
流体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用问题的能力,是在实践(学习,生活和劳动)中形成的能力。
罗杰斯所提出的有意义学习与奥苏伯尔的有意义学习是不一样的。
在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期,主张体育、德育、智育的渗透教育思想的人是( )。
《重庆市义务教育条例》规定,义务教育实行( )。
教学设计原则有科学性原则、条理性原则、艺术性原则、思想性原则和层次性原则。
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根据维纳的理论,努力属于( )。
44.在义务教育阶段分设重点班和非重点班的,根据《中华人民共和国义务教育法》规定,可以( )。
某中学周老师在校外开办了商店,一天在课堂教学时,他要求学生到其指定商店购买教学辅导书和教学用具。这一行为被家长发现后举报到教育局。针对该教师的行为,下列哪些做法是合法的?( )
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