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A
人类可以凭借技术保护海洋生物
B
人类的警醒和努力可以改善气候环境
C
只有人类与海洋和平共处,才能避免遭遇史前海怪一样的命运
D
尽管人类有自命不凡的智慧,但是在重大灾难面前,一样是渺小的
正确答案 :B
解析
解析:第一步,确定题型。 根据提问方式中的“支持”,确定为加强论证。 第二步,找论点和论据。 论点:人类的警醒和努力或许能为它们的生存带去希望。 论据:气候也正影响着“海洋居民”的生存环境。 第三步,辨析选项。 A项:不明确项。该项只是提及了人类可以凭借技术,但是并未提及是否一定会有这样的“警醒或努力”,不具有加强作用。 B项:增加论据。该项指出人类的警醒和努力可以避免重大灾难气候,故可以为海洋的生物生存带来希望,具有加强作用。 C项:无关选项。该项讨论的是人类如何避免灭绝的灾难,与论点无关,论题不一致,排除。 D项:无关选项。该项讨论的是人类在重大灾难面前是渺小的,与论点无关,论题不一致,排除。 因此,选择B选项。
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95、**************,他上完课后发现准备的奖励贴画不见了,怀疑是被班里某个孩子偷偷拿走了,面对这样的情况,荣老师采取哪种做法最合适?
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97、邢老师是初三(6)班的语文老师兼班主任,*******有老师反映她不在校的时候,班里午休时很吵闹,身为班干部的小李和小黎不仅不维持秩序,还带头说话,面对这种情况,邢老师首先应该做的是:
我国地域广阔,各地经济社会发展的类型和水平差异显著,不同区域、层次、类型的教育发展的历史传统、现实模式和未来图景也各有特点。高质量教育体系由充满活力、因地制宜和各具特色的子系统组成,这需要将教育发展的普遍性和特殊性统一起来,既为各地、各校教育改革发展提出硬性底线要求以确保改革创新方向不动摇,也为不同地区、学校发展提供更多弹性和广阔空间以促进更丰富多样的特色发展。最适合做这段文字标题的是( )。
29.近年来,随着外部环境和我国发展所具有的要素禀赋的变化,市场和资源两头在外的国际大循环动能明显减弱,而我国内需潜力不断释放,国内大循环活力日益强劲,客观上有着_____的态势。对这个客观现象,理论界进行了很多讨论,可以继续深化研究,并提出_____。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
33、中国传统颜色怎样应用到设计实践中?朗读技巧怎么练?网络平台上的知识问答区、内容打赏区及付费社群内,贴满了_______的问题和解答。世界知名古典音乐赏析、Vlog入门制作10讲、职场心理成长20课,诸如此类的音视频课程也得到全所未有的开发制作。可以明显地感觉到,今天只是生产的方式更_____,知识获取的渠道更加______。依次填入划横线处最恰当的一项是:
22.在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障 , 人的成长、成熟、成才不是______的,而是一个渐进的过程,就跟人的生理发育一样,所以要把这几个阶段都铺陈好。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
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根据布鲁姆的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是( )。
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