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正确答案 :对
解析
【金标尺答案】√。 【金标尺解析】本题考查德育过程的规律。 德育过程是促使学生知、情、意、行互动发展的过程,首先,学生的思想品德是知情意行的统一,其次德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素和谐统一发展,需要注意全面性、多端性、长期性和反复性。多端性是指德育过程可以具有多种开端,不定恪守知、情、意、行的一般教育顺序。 故本题说法正确。
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教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”,反映的德育原则是( )。
9.中学生陈某经常上课迟到,新学期他决心改掉迟到的坏习惯,遵守学校纪律,可冬天一到,他仍然无法克服赖床,结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时,应该重点培养其( )。
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是( )。
13.有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属( )范畴。
教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则。
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
学生良好品德形成的最主要标志是道德认识的提高。
德育方法包括( )。
中学教育工作中常用的奖惩属于( )。
在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )。
广义的德育包括( )。