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判断题 “情通理不通”和“说话的巨人,行动的矮子”等现象说明德育过程受多方面因素的制约,这就要求德育过程可以具有多种开端,不定恪守知、情、意、行的一般教育顺序。

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正确答案 :

解析

【金标尺答案】√。 【金标尺解析】本题考查德育过程的规律。 德育过程是促使学生知、情、意、行互动发展的过程,首先,学生的思想品德是知情意行的统一,其次德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素和谐统一发展,需要注意全面性、多端性、长期性和反复性。多端性是指德育过程可以具有多种开端,不定恪守知、情、意、行的一般教育顺序。 故本题说法正确。