3.教育是一个多因素，多层次的整体系统，构成教育活动的基本要素有（ ）。

11.医生根据病人的体温，血压等检查资料确诊病情，这体现了思维特性的（）。

9.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）。

规定了学科的教育目的与任务、知识、范围、深度和结构、教育进度以及有关教学的基本要求的文件是（ ）。

20.小花常在课堂上玩手机，小娜提醒小花学校规定课堂上不能玩手机，而小花不听。因此，小娜认为小花不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论，小娜的道德发展属于哪个阶段?（）

20.自我意识发展经历了生理自我、心理自我、社会自我三个顺序不变的阶段。（）

10.认为教学是训练人先天具有的官能的过程，即促进人的内在官能显现、成长和完善的活动。这属于（）。

10.我国的教师职务分为（ ）。

6.上中学以来，小林好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（）

5.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有（）。

57.14世纪欧洲学校的课程有算数、几何、天文等，到16世纪增加了地理和力学，17世纪又增加代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是（ ）。  

36.《学记》提出“学不躐等；杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（ ）。