15.由于不同的教育主张....对课程的定义有所不同（ ）是使用最普遍最常识化的课程定义，.....，并片面强调内容。

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

81.教育心理学研究表明，新的学习....两条途径来形成，即( )。

53.某校为了帮助新入职的教师快速适应教学工作实施了“师徒制”，周老师是该校的老教师，工作勤奋，教学能力很强，但是经常与新老师发生矛盾冲突，甚至和自己所带的新老师的关系已经发展到了互不理睬的地步。周老师应该( )

71.1922年壬戌学制是......一次变革，壬戌学制的主要特点有( )。

136.教师的仪表行为，要以学生的欣赏水平为前提。（ ）

115.新课程倡导的……性评价方法有评语、行为观察、学习日记、成长记录袋等（ ）

1. 近日纪念辛亥革命110周年大会在北京人民大会堂隆更举行，中共中央总书记，国家主席中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话，对“辛亥“的历史意义做出高度评价、关于“辛亥”错误的是（）。

2 法国社会学家利托尔诺说，“在脊柱动物中，人们已经可以确认存在着有意识的教育”这是（ ）具体表现。

147 文艺复兴时期又被称为“人”被发现的时代（ ）

103.我国自商超出现了专门从事教育工作的教室职业（ ）

122.过分概括化是指个体从自己的意愿出发，以为某件事一定会发生或者一定不会发生。（ ）